正值四月，合肥七中的薔薇花如期盛開，高考也在悄然臨近，高三教師正帶領學子奮力備考。為精準把握高考方向，進一步提高后期“最后一卷”命題質量及各項備考工作的科學性和有效性，發(fā)揮《高考評價體系》的正面導向作用，合肥七中物理組特邀請合肥市物理學科帶頭人——合肥一中吳曉明老師做“最后一卷”命題培訓暨高考備考專家指導會。

吳老師從《普通高中物理課程標準》出發(fā)闡述了高考命題的基本方向：物理觀念為基礎，科學思維、科學探究為關鍵能力，科學態(tài)度與責任為必備品格。以核心價值為金線、能力素養(yǎng)為銀線、情境載體為串聯(lián)線，做到無價值不入題，無思維不命題，無情境不成題，落實“立德樹人”的根本任務。并且以2021年全國乙卷為例對高考命題做了具體分析，總結了高考題情境入題、重基礎、強調基本數學工具的靈活應用以及源于課本但高于考綱的特點。

對高考試題做了深入淺出的分析總結后，吳老師又毫無保留地跟七中的老師談了他關于命題的一些思考和一些具體做法：要以課本為基礎，以各類參考書為輔，留心各種生活情境，并就高中物理六大模塊命題提出了具有實踐意義的指導，如力學模塊重在幾種重要物理模型的拼接，電磁場重在數理結合，實驗部分一定要嚴謹，實驗要有可操作性，不能憑空設置實驗數據等。

吳老師精心準備的報告讓高三物理組的老師收獲頗多，報告結束后范健、趙生偉和張國飛又同吳老師就高考試題及“最后一卷”的試題命制等相關問題展開了熱烈的討論。

最后，高三物理備課組趙生偉組長就高三物理“最后一卷”的命制思路和分工做了具體安排。聆聽了專家的報告，組內老師對高考考察方向的把握更加精準，讓后期教學和試題的選擇、命制也更有的放矢；相信通過今天的活動定會促使合肥七中高三物理組教學工作的開展更加精準、高效、優(yōu)質。

（張娜娜撰稿   趙傲雪統(tǒng)稿   張永劍審稿）